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Former à une IA utile et maîtrisée.

L’Atelier des Compétences accompagne les organisations qui souhaitent structurer les usages professionnels de l’intelligence artificielle.
Notre approche est pragmatique, responsable et orientée vers l’action.

Notre conviction

L’IA peut devenir un levier puissant.

Mais sans cadre partagé, elle est souvent utilisée de manière intuitive et non structurée, sans toujours interroger la pertinence de son usage.

Cela peut générer dispersion, dépendance aux outils et risques mal maîtrisés — dans un contexte où les exigences réglementaires et de responsabilité se renforcent.

Former à l’IA, c’est apprendre à décider quand, pourquoi et comment l’utiliser.​

Notre positionnement

Nous ne formons pas à “utiliser un outil”.

Nous formons à :

  • Comprendre les fondamentaux de l’IA

  • Identifier les usages réellement pertinents

  • Structurer des pratiques professionnelles partagées

  • Intégrer les enjeux de responsabilité et de conformité

Notre méthode

Un échange de cadrage en amont

Des formations structurées

Des situations contextualisées

Un échange préalable permet de comprendre le contexte, les attentes et le niveau des participants, afin de vérifier l’adéquation de la formation.

Les objectifs pédagogiques, la progression et le cadre d’évaluation sont définis à l’avance, afin de garantir une formation claire et cohérente.

Les exemples et mises en pratique sont adaptés aux situations professionnelles des participants, pour favoriser l’appropriation des outils et des méthodes.

Notre histoire

L’Atelier des Compétences a été fondé par deux associés issus du monde de l’entreprise, au sein duquel nous avons conduit des projets digitaux et de transformation.

Nous avons constaté la même réalité : l’intelligence artificielle se diffuse rapidement dans les organisations, souvent sans cadre clair, sans méthode partagée et avec des niveaux de maîtrise très hétérogènes.

Nous intervenons désormais auprès d’équipes opérationnelles et de responsables qui souhaitent intégrer l’IA avec structure et discernement.

L'équipe fondatrice

Deux profils complémentaires issus du conseil, des projets digitaux et de la transformation des organisations, réunis pour structurer les usages professionnels de l’intelligence artificielle.

Arnaud Brégain
Co-fondateur - formateur

Product Owner et consultant en projets digitaux, Arnaud accompagne depuis plusieurs années des organisations dans la conception et le pilotage de solutions numériques. Il intervient directement auprès d’équipes confrontées à l’évolution rapide des outils et des pratiques de travail.

C’est dans ce contexte opérationnel qu’il a identifié la nécessité de structurer les usages de l’IA en entreprise, afin d’éviter des pratiques dispersées ou inefficaces.

Issu d’une formation initiale en comptabilité et finance, il apporte une approche rigoureuse centrée sur la qualité des processus, la fiabilité des résultats et la création de valeur métier.

Au sein de L’Atelier des Compétences, il conçoit et anime des formations directement inspirées de situations rencontrées sur le terrain, avec pour objectif de rendre l’IA réellement utile au quotidien

Nino Trousseau
Co-fondateur - formateur

Ingénieur de formation, Nino a exercé comme consultant en organisation et transformation au sein du secteur public, où il a accompagné des administrations et institutions dans l’évolution de leurs méthodes de travail et de leurs outils numériques.

Au sein de L’Atelier des Compétences, il mobilise cette culture de la méthode, de la structuration et de l’analyse des organisations pour accompagner l’intégration des outils d’IA dans les pratiques professionnelles.

Son travail consiste à concevoir et dispenser des formations permettant de transformer des usages souvent intuitifs ou isolés en pratiques collectives structurées, maîtrisées et conformes aux exigences de sécurité et de responsabilité; afin d'ancrer durablement et de façon raisonnée l'utilisation de l'IA dans les pratiques professionnelles. 

Échanger sur votre contexte

Un premier échange pour comprendre votre contexte et vérifier l’adéquation de notre approche.

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